（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。

单项选择题幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）

A.活动目标的制定
B.动内容的选择
C.操作材料的准备
D.活动过程的安排

单项选择题（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

A.观察法
B.游戏法
C.操作法
D.比较法

单项选择题幼儿学习数学的基本方法是（）

A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法

单项选择题每一个数学操作活动都由（）个要素组成。

A.5
B.6
C.7
D.8

单项选择题基数的教学是安排在（）。

A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.中班