班主任收到语文老师的消息：班级里的小丽最近心不在焉且有明显的厌学情绪。她尝试和小丽交流但没有效果，于是便想着通过平时密切关注小丽的表现尝试找出小丽行为发生变化的原因。班主任所运用的教育研究方法是（）。

单项选择题鲁迅小时候在三味书屋就读，寿镜吾先生所采用的教学组织形式是（）。

A.班级授课制
B.个别教学制
C.道尔顿制
D.分组教学制

单项选择题张磊是一名新教师，他开展教学工作最主要的依据是（）。

A.课程计划
B.课程标准
C.老教师的教案
D.网上的教学设计

单项选择题某小学语文课程实施前，王老师设计了本节课的预期目标，学生在认知层次能够掌握“网、夏、圈”三个字的拼读与书写。在课程实施后，发现班级学生大多掌握了“夏、网”的拼读与书写，“圈”的掌握程度不足，但是与此同时激发了学生对于语文学习的兴趣。王老师认为，虽然没有完全达到预期目标，但是能够意外激发学生对于语文学习的兴趣，这表明自己的课程实施效果尚可。她最有可能是在用（）对其课程进行评价。

A.CIPP 评价模式
B.目的游离评价模式
C.目标评价模式
D.CSE 模式

单项选择题小琪今年上小学三年级，她是一个活泼开朗的人。提问时，她总是抢先回答，但也经常答错，根据认知风格的相关知识判断，小琪的认知风格属于（）。

A.场独立型
B.场依存性
C.冲动型
D.沉思型

单项选择题运用数学知识求证某一定理的思维活动属于（）。

A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.发散思维