张磊是一名新教师，他开展教学工作最主要的依据是（）。

单项选择题某小学语文课程实施前，王老师设计了本节课的预期目标，学生在认知层次能够掌握“网、夏、圈”三个字的拼读与书写。在课程实施后，发现班级学生大多掌握了“夏、网”的拼读与书写，“圈”的掌握程度不足，但是与此同时激发了学生对于语文学习的兴趣。王老师认为，虽然没有完全达到预期目标，但是能够意外激发学生对于语文学习的兴趣，这表明自己的课程实施效果尚可。她最有可能是在用（）对其课程进行评价。

A.CIPP 评价模式
B.目的游离评价模式
C.目标评价模式
D.CSE 模式

单项选择题小琪今年上小学三年级，她是一个活泼开朗的人。提问时，她总是抢先回答，但也经常答错，根据认知风格的相关知识判断，小琪的认知风格属于（）。

A.场独立型
B.场依存性
C.冲动型
D.沉思型

单项选择题运用数学知识求证某一定理的思维活动属于（）。

A.动作思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.发散思维

单项选择题浩浩碰倒了放在教室里的电暖瓶，电暖瓶里的水洒出来烫伤了浩浩，作为老师，不应该（）。

A.立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位
B.用红花油或者紫草油涂抹患处
C.脱掉浩浩的外衣，露出患处方便冲洗
D.简单处理后，将其立即送往医院

单项选择题语文老师王老师是某班的班主任，每天除了正常的教学工作，王老师还要处理班务，了解每一位同学的发展状况，并积极和家长进行联系，促进每位学生的身心健康发展。这主要体现了教师工作的（）。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性