A.思想基础B.核心C.有效途径D.有力保障
单项选择题()指的是在某一阶段教学任务完成后形成的,其评价的依据主要是学生的作品或记录,是静态的。
A.表现性评价B.艺术课程评价C.艺术档案夹评价D.形成性评价
单项选择题提高教师整体素质是优化艺术课教学过程的()。
A.思想基础B.根本C.有效途径D.有力保障
单项选择题艺术课上,艺术教师先复习上一节课听过的歌曲,再导入新课的教学,同时播放新课PPT,让学生说说今天要学的内容是什么。这是锻炼学生的()。1.视觉能力2.思维能力3.语言能力4.听觉能力5.形体能力
A.2、4、3B.1、4、3C.1、4、5D.2、4、5
单项选择题带学生去参观博物馆、美术馆、展览馆等,丰富艺术课教学,利用的是()
A.家庭资源B.校本资源C.社会资源D.隐性资源
单项选择题三岁左右儿童美术能力的发展处于()
A.后图式期B.涂鸦期C.象征期D.前图式期
单项选择题艺术教科书的单元结构在教材的编制中呈现出()三种形式。1.垂直式单元课程结构2.水平式单元课程结构3.辐射式单元课程结构4.中心扩散式单元课程结构
A.2、3、4B.1、3、4C.1、2、3D.1、2、4
单项选择题计划好课时,让教学活动在主题下张开,向着不同方向发展,最终回到主题。这种教学活动属于()。
A.张网式整合课程设计B.中心扩散式的整合课程设计C.串联式整合课程设计D.资源共享式整合课程设计
单项选择题教学过程是以学生的艺术文化发展为(),同时促进学生各方面艺术能力的提高。
A.最终目的B.根本目的C.基础性目的D.最高标准
单项选择题四种艺术基本能力是指哪四种?()
A.音乐、美术、舞蹈、戏剧B.音乐、美术、武术、戏剧C.音乐、美术、舞蹈、戏曲D.音乐、绘画、舞蹈、戏剧
单项选择题学前儿童艺术教育总目标下的四个目标领域是将()整合发展。
A.艺术与生活B.艺术与情感C.艺术与文化D.艺术能力与人文素养