A.单组后测设计 B.单组前后测设计 C.固定组比较设计 D.单组时间系列设计
多项选择题运用个案法研究学前教育问题时,一般由()四个基本步骤组成。
A.选定个案研究对象 B.制订研究计划 C.收集和分析研究资料 D.形成研究结论和撰写研究报告
单项选择题课题论证的目的是()。
A.避免选题的盲目性B.鉴定选题的准确性C.审查课题的实用性D.完善课题的合理性
单项选择题教育实验中,具有明显重复性的是()。
A.确认性实验 B.探索性实验 C.验证性实验 D.实验室实验
单项选择题教育研究活动的最后一个环节是()。
A.教育研究成果的展示 B.教育研究成果的交流 C.教育研究成果的评价 D.教育研究成果的概括
单项选择题最早使用日记描述法的是()。
A.洛克B.裴斯泰洛齐C.皮亚杰D.陈鹤琴
单项选择题从广义上讲,选题包括两方面含义:确定科学研究的()和确定要研究的具体问题。
A.方向 B.性质 C.特点 D.类型
单项选择题教育研究活动的起始环节是()。
A.收集资料B.选择课题C.提出假设D.制定方案
单项选择题在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是()
A.顺差法 B.逆差法 C.引文查找法 D.综合查找法
单项选择题查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点()。
单项选择题在教育调查研究中,最基本的调查手段是()。
A.问卷调查 B.访谈调查 C.测量调查 D.调查表法