注重发挥学生的（），引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。

单项选择题关于7一9年级学生，在文化意识学段分项特征中描述不正确的是（）。

A.有正确的价值观、健康的审美情趣和良好的品格
B.能尝试采用多种策略进行沟通和交流，能基于已有经验和知识
C.初步具备比较和识别中外文化异同的能力
D.能通过语言简单、主题相关的语篇材料，获取并归纳中外文化信息

单项选择题小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（）。

A.读写
B.听说
C.画画
D.唱歌

单项选择题义务教育英语课程标准要求英语课程应发挥（）的统领作用。

A.英语素养
B.立德树人
C.核心素养
D.教书育人

单项选择题教师应创设真实的学习情境，建立课堂所学和（）的关联，设计复习巩固类、拓展延伸类和综合实践类等多种类型的作业。

A.学生生活
B.教师生活
C.学校生活
D.社会生活

单项选择题在单元整体教学中，教师要引导学生逐步建构和生成围绕（）的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。

A.单元主题
B.语言知识
C.语言技能
D.文化意识