教师应创设真实的学习情境，建立课堂所学和（）的关联，设计复习巩固类、拓展延伸类和综合实践类等多种类型的作业。

单项选择题在单元整体教学中，教师要引导学生逐步建构和生成围绕（）的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。

A.单元主题
B.语言知识
C.语言技能
D.文化意识

单项选择题英语对中国走向世界、世界理解中国、构建（）具有重要作用。

A.立德树人
B.科学发展观
C.以人为本
D.人类命运共同体

单项选择题英语三级学业质量标准是针对（）设置的。

A.1-2年级
B.3-4年级
C.5-6年级
D.7-9年级

单项选择题“（）”主要发挥监控教与学过程和效果的作用，为促教、促学提供参考和依据。

A.教
B.学
C.评
D.思

单项选择题以下不属于感知与积累三级目标的是（）。

A.获取具体信息，理解主要内容
B.积累常用的词语搭配
C.了解句子的结构特征
D.提取归纳关键信息