当学生接触了“一个月”，之后又接触了“一年”的用法时，根据Corder提出的“假设检验”和相关的“系统生成器”观点，会有以下哪些过程发生？（）

多项选择题以下关于对比分析的表述，正确的是哪几项？（）

‏A.对比分析的基本假设是母语负迁移
‏B.对比分析的强势说更强调对比分析的预测功能
‏C.对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较
‌‏D.教学中常用的对比分析的方法不同于对比分析的理论

多项选择题偏误的研究步骤除了收集资料以外，还包括哪些？（）

‍A.鉴别偏误
‍B.描写偏误
‍C.解释偏误
‍D.评估偏误

多项选择题第二语言学习者的学习动机分为融合型和工具型。下面哪些属于融合型动机的特征？（）

A.对目的语学习充满兴趣
B.理解目的语的文化
C.希望成为目的语群体一员
D.学习目的语是为了掌握一个沟通工具

多项选择题‏下列哪项属于内隐知识或内隐学习的特征？（）

A.不需要元语言知识
B.注重语言意义
C.确定性高
D.基于规则的学习

多项选择题下列哪个认知理论主张语言技能的习得与其他一般技能的习得并无区别？（）

A.技能习得理论
B.陈述性-程序性模型
C.外显-内隐学习理论
D.生成语法理论