A.“偏误分析”和“中介语”的概念几乎是同时被引进的B.始于上世纪70年代C.我国的中介语研究涉及语音、词汇、……

多项选择题当学生接触了“一个月”，之后又接触了“一年”的用法时，根据Corder提出的“假设检验”和相关的“系统生成器”观点，会有以下哪些过程发生？（）

A.接触“一个月”的用法，系统生成器建立关于数量结构的规则
B.系统生成器也会产出“一个年”等有偏误的用法
C.建立规则后，学习者不断产出类似用法，如，“一个星期”

多项选择题以下关于对比分析的表述，正确的是哪几项？（）

‏A.对比分析的基本假设是母语负迁移
‏B.对比分析的强势说更强调对比分析的预测功能
‏C.对比分析的步骤等级分别为描写、选择、比较
‌‏D.教学中常用的对比分析的方法不同于对比分析的理论

多项选择题偏误的研究步骤除了收集资料以外，还包括哪些？（）

‍A.鉴别偏误
‍B.描写偏误
‍C.解释偏误
‍D.评估偏误

多项选择题第二语言学习者的学习动机分为融合型和工具型。下面哪些属于融合型动机的特征？（）

A.对目的语学习充满兴趣
B.理解目的语的文化
C.希望成为目的语群体一员
D.学习目的语是为了掌握一个沟通工具

多项选择题‏下列哪项属于内隐知识或内隐学习的特征？（）

A.不需要元语言知识
B.注重语言意义
C.确定性高
D.基于规则的学习