依据艺术形象的审美方式，美术主要是（）。

单项选择题依据艺术形象的存在方式，美术主要是（）。

A.时间艺术
B.视觉艺术
C.空间艺术
D.造型艺术

单项选择题运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）。

A.绘画
B.雕塑
C.工艺美术
D.建筑艺术

单项选择题学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）。

A.模式化
B.图式化
C.具体化
D.情绪化

单项选择题学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）。

A.构思与意图——设计与制作——装饰
B.设计——制作与构思——装饰
C.制作——设计与构思——装饰
D.意图——构思与设计——制作与装饰

单项选择题大班幼儿绘画在色彩的运用上（）。

A.只运用单色
B.偏好纯度极高的红、绿色
C.喜欢运用装饰性色彩
D.自发运用固有色和环境色

单项选择题学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。

A.灌输法
B.对话法
C.联想法
D.语言描述法

单项选择题感受线条、形状、色彩在视觉上产生的对称感、平衡感和节奏感。这属于美术教育心理层次的（）目标。

A.审美兴趣
B.审美感知
C.审美情感
D.审美创造

单项选择题将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。

A.艾斯纳
B.吕凯
C.罗恩菲尔德
D.里德

单项选择题厚纸制作手工活动适宜在幼儿园（）年龄班进行。

A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁

单项选择题引导儿童综合运用各种工具、材料和技法制作教具、玩具、礼品、服饰、道具等布置环境，并注意装饰美。这属于（）岁儿童手工教育目标。

A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6