A.特色构建 B.挑战领先学校 C.突破性转换 D.借鸡下蛋
多项选择题教育组织内涵形象有()。
A.人员形象 B.资本形象 C.艺术形象 D.实力形象
多项选择题教育管理发展经历的演变阶段是()。
A.“以规模求生存” B.“以质量求生存” C.“以特色求生存” D.“以创新求生存”
多项选择题东西方教育管理思想源流的重大差异在于()。
A.从管理核心看,“德治”强调管民,“法治”强调管官 B.从人性假设看,“德治”"相信人性善,“法治”相信人性恶 C.从管理特点看,“德治”是上线管理,“法治”是底线管理 D.从管理重点看,“德治”管的是人的行为,“法治”管的是人的思想
多项选择题格朗鲁斯对服务管理的界定,对教育管理来说意味着()。
A.教育所提供的产品首先是教育服务 B.教育管理的导向首先是学生、家长、社会或国家 C.教育服务管理首先体现在学校与顾客的关系中 D.教育服务管理首先体现在管理者与教育工作人员的关系上
多项选择题落实危机管理计划包括()。
A.明确危机管理小组的责任和分工 B.制定危机管理宣传手册 C.树立全员危机管理意识,搞好内部培训 D.建立社会关系网