教练员威信的双重含义是（）

单项选择题下列对于教练员工作过程排序正确的是（）

A.计划→评价→实施
B.评价→纠偏→实施
C.评价→计划→实施
D.计划→实施→评价

单项选择题以下不属于人们提出的教练目标基本方面是（）

A.青少年儿童在身心方面有所发展
B.使青少年儿童享受运动的乐趣
C.培养终生体育意识
D.指导运动员或运动队获得比赛胜利

单项选择题聘任教练员，一般每一任期不超过（）年。

A.3
B.4
C.5
D.6

单项选择题各国教练员培训主要授课方式是（）

A.面授
B.面授与网课相结合
C.网课
D.面授与自学相结合

单项选择题由于我国优秀教练员专项训练经验积累的周期较长，这决定了优秀教练员开始从事的年龄相对其他职业的人员开始从事工作的年龄晚，他们初次取得成绩年龄平均为（）岁。

A.24
B.27
C.30
D.33

单项选择题练与竞赛过程是各种不同利益复杂交错的过程，对利益叙述错误的是（）

A.社会的利益在于培养实现社会需要的运动员
B.集体利益表现争取为竞技运动创造有利条件
C.集体利益表现在为争取教练员职业的高度社会声望和地位
D.运动员个人利益表现在务求以耗费较少的力量和时间来获得最好的结果

单项选择题教练员的素质结构不包括（）

A.管理素质
B.思想素质
C.身体素质
D.文化知识素质

单项选择题博弈方法的基本步骤正确的是（）

A.探索和拟定各种可能的备选方案→比较和看出诸方案的差异→从各种备选方案中选出最合适的方案
B.探索和拟定各种可能的备选方案→确定目标→从各种备选方案中选出最合适的方案
C.探索和拟定各种可能的备选方案→从各种备选方案中选出最合适的方案→确定目标
D.确定目标→探索和拟定各种可能的备选方案→从各种备选方案中选出最合适的方案

单项选择题下列属于老教练心理特征的是（）

A.不敢开拓发挥，缺乏自信心
B.缺乏学习的精神和动力，得过且过
C.好学钻研，细心把握机会，在总结和探索过程中稳步发挥，既好学上进，又不急于求成
D.自信过强，认为自己本领过人，急于求成，不善于总结，对自己、对他人有一种“命令式”的表现，缺乏科学态度

单项选择题教练员的权威对教学训练成效及教育效果产生积极影响的具体表现阐述错误的是（）

A.权威使得教练员的批评和表扬能有效地唤起运动员深层次的情感反应，而不仅仅是影响教练员的行为
B.权威使得教练员的一举一动、一言一行都会成为运动员心目中的榜样，对运动员的所思所想和所作所为时刻产生着潜移默化的影响
C.基于权威而导致的信赖感和信服感使得教练员在教学训练以及日常生活中的各项要求可以较容易地转化为运动员的自觉自愿的行动
D.教练员的权威使得运动员对教练员训练指导及教学安排的正确性深信不疑