下列属于老教练心理特征的是（）

单项选择题教练员的权威对教学训练成效及教育效果产生积极影响的具体表现阐述错误的是（）

A.权威使得教练员的批评和表扬能有效地唤起运动员深层次的情感反应，而不仅仅是影响教练员的行为
B.权威使得教练员的一举一动、一言一行都会成为运动员心目中的榜样，对运动员的所思所想和所作所为时刻产生着潜移默化的影响
C.基于权威而导致的信赖感和信服感使得教练员在教学训练以及日常生活中的各项要求可以较容易地转化为运动员的自觉自愿的行动
D.教练员的权威使得运动员对教练员训练指导及教学安排的正确性深信不疑

单项选择题对教练员权威条件描述正确的是（）

A.教练员的作风、习惯、仪表是教练员获得权威的必要条件
B.关心爱护运动员、与运动员平等相待是教练员获得权威的基本条件
C.高尚的思想品德、渊博的知识、精湛的专业技能和高超的教育教学艺术是教练员获得权威的前提条件
D.高尚的思想品德、渊博的知识、精湛的专业技能和高超的教育教学艺术是教练员获得权威的必要条件

单项选择题科学训练具体实施过程正确的是（）

A.传播、消化和吸收这些科学知识、技术→将已掌握的科学知识和技术创造性应用到日常训练和比赛中去→引进和创造先进的科学知识和技术
B.引进和创造先进的科学知识和技术→传播、消化和吸收这些科学知识、技术→将已掌握的科学知识和技术创造性应用到日常训练和比赛中去
C.传播、消化和吸收这些科学知识、技术→引进和创造先进的科学知识和技术→将已掌握的科学知识和技术创造性应用到日常训练和比赛中去
D.将已掌握的科学知识和技术创造性应用到日常训练和比赛中去→引进和创造先进的科学知识和技术→传播、消化和吸收这些科学知识、技术

单项选择题影响教练员培养的因素中，教练员本身所具有的因素不包括（）

A.个性因素
B.志趣因素
C.信念因素
D.教育因素

单项选择题我国教练员岗位培训的目标是（）

A.提高教练员思想，业务水平和学习能力
B.提高教练员思想，业务水平和运动能力
C.提高教练员道德，业务水平和管理能力
D.提高教练员思想，业务水平和管理能力