区域活动的目标是（）的，是让幼儿在不知不觉的操作中获取经验的。因此，教师在设计区域活动目标时，应开放自己的思路，不以幼儿操作的直接结果来提供材料，而应以幼儿的操作过程为依据提供材料。

单项选择题环境作为一种教育要素，它在潜移默化中对幼儿产生影响，促进幼儿发展。意大利瑞吉欧将环境称为“第（）位教师”。

A.一
B.二
C.三
D.四

单项选择题离园是一日生活的最后环节，也是成人和幼儿都容易放松警惕的时刻，离园过程中最大的隐患在（）环节。

A.运动
B.跌倒
C.走失
D.交接

单项选择题教师树立威信的第一原则就是要建立（）。

A.个人权威
B.正面形象
C.行为规范
D.鲜明性格

单项选择题毛智城先生讲，教师的层次一共有五层，其中层次最高的是（）。

A.大教师
B.好教师
C.教书匠
D.把教书当做一种职业的人
E.因教误人者

单项选择题约翰·洛克在《教育漫话》中说：“没有什么事情能像榜样这么能够温和而又深刻地打进人们的心里”，所以在幼儿园班级管理中可以善加利用（）。

A.规则引导法
B.角色扮演法
C.情感沟通法
D.榜样激励法