幼儿园室内物质环境包括（）。

单项选择题根据美国心理学家布卢姆的目标分类学中的标准可将教育目标分为（）。

A.认知目标、情感目标、动作技能目标
B.身体目标、认知目标、情感目标
C.身体目标、情感目标、动作技能目标
D.个性目标、身体目标、认知目标

单项选择题通过直观的教具、图纸、电化工具或榜样行为来教学的方法是（）。

A.语言法
B.游戏法
C.实践法
D.形象法

单项选择题下列选项中不属于语言法的内容是（）。

A.教师口语
B.谈话法
C.讨论法
D.情景法

单项选择题基于强化理论采取的激励手段是表扬、鼓励和（）。

A.批评
B.惩罚
C.体罚
D.奖励

单项选择题下列不属于实践法特点的是（）。

A.直接经验性
B.知行统一性
C.趣味性
D.体验性与亲历性

单项选择题阶段目标是对领域目标在各年龄阶段的落实，使幼儿园各年龄段的教育具有针对性和差别性。这里体现的阶段目标的特点是（）。

A.局域性
B.层次性
C.趣味性
D.综合性

单项选择题下列属于幼儿园教育领域目标的是（）。

A.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
B.促进幼儿身体正常发育
C.培养良好的生活、卫生习惯
D.能听懂和会说普通话

单项选择题应用“罗森塔尔效应”而建立的体现教师教育艺术的方法是（）。

A.正强化
B.表扬
C.积极期望
D.激励法

单项选择题良好师幼关系的特征是（）。

A.适宜性、科学性、民主性
B.民主性、互动性、分享性
C.科学性、趣味性、互动性
D.趣味性、互动性、分享性

单项选择题在教幼儿认识水果时，让幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝的方式来学习，这体现的幼儿园教学活动的特点是（）。

A.直接经验性
B.现实性
C.生活性
D.实践性