（）是各育实施的认识基础，是智力支持。

单项选择题如果一个人生下来无大脑，就不会有思维的机制，无法学习科学文化知识。这说明遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人的身心发展的（）。

A.主导因素
B.生理前提
C.决定因素
D.内部动力

单项选择题中共“十八大”提出了教育优先发展，要实践教育优先发展，需要全社会的支持和参与，需要采取多管齐下的方略和措施。其中，落实优先发展的核心内容是（）。

A.加大投入，预算优先
B.实现“两基”、保证“两全”
C.依法治教，依法施教
D.提高认识，转变观念

单项选择题德国（）创立柏林大学首开“科学研究与教学统一”之先河。

A.舒尔茨
B.福禄贝尔
C.威廉·洪堡
D.第斯多惠

单项选择题提出了教学的系统性、直观性和巩固性原则的是（）。

A.斯宾塞
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.洛克

单项选择题英国哲学家培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经验哲学，提出了实验的（），为后来教育学的发展奠定了方法论基础。

A.逻辑法
B.归纳法
C.推理法
D.分类法

单项选择题一般认为，学校这一特殊的教育机构产生于（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

多项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在（）

A.启发性
B.间接性
C.引导性
D.简捷性

多项选择题学生享有的权利包括（）。

A.人身自由权
B.获取报酬待遇权
C.荣誉权
D.受尊重权

多项选择题关于教育目的的功能，以下表述正确的是（）。

A.教育目的实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的导向功能
B.教育目的具有导向功能、选择功能、管理功能、评价功能
C.教育目的可以控制教师和学生的活动体现了教育目的的控制功能
D.教育目的是衡量教育质量的重要依据体现了教育目的的评价功能

多项选择题下列表述中，与“白沙在涅，与之俱黑”所体现的影响人发展的因素一致的有（）。

A.染于苍则苍，染于黄则黄
B.孟母三迁
C.蓬生麻中，不扶而直
D.唯上智与下愚不移