教师职业的专门化发展与社会发展密切相关，它以专门（）的出现为标志。

单项选择题“六艺”是我国古代奴隶社会教育的主要内容，其中的“射”“御”即属于（）范畴。

A.德育
B.智育
C.体育
D.劳育

单项选择题斯宾塞提出的教育目的的价值取向是（）。

A.适应生活论
B.个体本位论
C.准备生活论
D.文化本位论

单项选择题（）是各育实施的认识基础，是智力支持。

A.德育
B.体育
C.美育
D.智育

单项选择题如果一个人生下来无大脑，就不会有思维的机制，无法学习科学文化知识。这说明遗传素质为人的身心发展提供了可能性，是人的身心发展的（）。

A.主导因素
B.生理前提
C.决定因素
D.内部动力

单项选择题中共“十八大”提出了教育优先发展，要实践教育优先发展，需要全社会的支持和参与，需要采取多管齐下的方略和措施。其中，落实优先发展的核心内容是（）。

A.加大投入，预算优先
B.实现“两基”、保证“两全”
C.依法治教，依法施教
D.提高认识，转变观念

单项选择题德国（）创立柏林大学首开“科学研究与教学统一”之先河。

A.舒尔茨
B.福禄贝尔
C.威廉·洪堡
D.第斯多惠

单项选择题提出了教学的系统性、直观性和巩固性原则的是（）。

A.斯宾塞
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.洛克

单项选择题英国哲学家培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经验哲学，提出了实验的（），为后来教育学的发展奠定了方法论基础。

A.逻辑法
B.归纳法
C.推理法
D.分类法

单项选择题一般认为，学校这一特殊的教育机构产生于（）。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

多项选择题教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。教学过程的特殊性表现在（）

A.启发性
B.间接性
C.引导性
D.简捷性