A.3岁以后B.5岁以后C.4岁以后D.5岁以前
单项选择题幼儿可不借助直观的实物和动作，而依靠头脑中呈现的物体表象进行加减运算。说明幼儿的加减运算概念发展水平处于（）
A.动作水平B.概念水平C.表象水平D.意识水平
单项选择题数字的书写安排在幼儿什么年龄段进行（）
A.小小班B.小班C.中班D.大班
单项选择题自然数用来表示事物的次序时，被称为（）
A.基数B.序数C.数量D.数字
单项选择题幼儿对10以内基数的认识，首先应开始于对10以内物体数量的（）
A.感知B.操作C.点数D.认识
单项选择题按一般的发展趋势看，幼儿数概念发展的转折点在（）
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
