A.感知B.操作C.点数D.认识
单项选择题按一般的发展趋势看，幼儿数概念发展的转折点在（）
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁
单项选择题处于数的运算初期阶段的幼儿为（）
A.5岁以上B.3岁左右C.4岁以上D.4岁左右
单项选择题对数的认识不受物体的大小、形状、排列形式的影响，这是（）
A.数的守恒B.数的组成C.数的分解D.数量关系
单项选择题要求幼儿按一定的数目拿出同样多的物体，这是（）
A.按物点数B.口头数数C.按物取数D.按数取物
单项选择题幼儿说出总数比点数实物的数目要（）
A.多B.少C.一样多D.不定
