A.因变量的测量B.被试的选择和分组C.无关变量的控制D.实验的处理
多项选择题教育研究选题的主要来源有哪几个方面?()
A.从理论学习和研究中发现问题B.从他人的研究成果中提出问题C.在教育实践中寻找研究课题D.从讨论和交往中发现问题
多项选择题实施追因法进行个案研究时一般包括哪几个步骤?()
A.确定结果和要研究的问题B.检验结果C.查阅资料进行对比D.进行追因假设后设置比较对象
多项选择题课题设计的目的是什么?()
A.研究什么B.预期形成怎样的研究成果C.明确为什么研究D.怎么研究
多项选择题二次文献具有以下哪些特征?()
A.综合性B.报告性C.简明性D.汇编性
多项选择题个案追踪研究的缺点有哪些?()
A.研究对象可能会流失B.难以获得一手资料C.变量难以控制D.耗时费力
多项选择题反映数据间彼此差异的程度的量数,如()
A.全距B.方差C.平均差D.标准差
多项选择题制定研究计划主要为解决:()
A.研究什么问题B.预期成果怎样C.变量关系如何D.怎样开展研究
多项选择题在确定实验课题,提出实验假设时,我们需要做到()
A.确定具有较高价值的研究课题B.要有明确的研究假设C.教育实验遵循科研育人的原则D.实验课题要具有可行性
多项选择题观察提纲一般应回答哪些方面的问题?()
A.什么B.为什么C.何时D.何地
多项选择题以下哪几项是问卷问题设计的原则?()
A.数量适中原则B.定量准确原则C.拒绝术语原则D.相关性原则