学习需要，解决（）的问题。

单项选择题下列选项中，教学反思是以（）为对象。

A.教师的教学行为过程
B.教学态度
C.教学目标
D.教学计划与教学结构

单项选择题课堂导入最重要的作用为（）。

A.复习相关知识，引向新的学习内容
B.渲染气氛，创设情境
C.启发思维，突破难点
D.激发兴趣，引起学生的学习动机

单项选择题ABCD陈述法是根据行为主义心理学观点所总结的教学目标编写方法，其中的C是指（）。

A.要求的目标行为内容
B.教学对象：学习者
C.做的程度
D.发生行为的条件

单项选择题下列哪一项不是听课的基本特点？（）

A.目的性
B.指导性
C.理论性
D.调节性

单项选择题教师在教学过程中对学生进行观察时，如何判断学生专心听讲？（）

A.叉臂抱胸，或跺腿颠膝
B.眉头紧锁，摇头挠首或者交头接耳
C.身体后仰，或不自觉摇晃身体
D.身体微微前倾，用手托着腮帮，目光凝视，神情专注

单项选择题教师的耐心（）是与学生沟通的关键。

A.倾听
B.讲授
C.观察
D.辅导

单项选择题下列哪项属于课堂交往？（）

A.讨论
B.作业交往
C.书信交流
D.网络交流

单项选择题（）是教师在课后总结的课堂教学实录。

A.课后教案
B.反思札记
C.自评教学录像
D.听课评价

单项选择题定性评价常用的方法是（）

A.评语
B.自评
C.他评
D.诊断性评价

多项选择题教学技能分类有何意义（）

A.有利于提高教学技能的培训效率
B.便于提供具体典型的示范
C.使教学技能的培训走向科学化
D.便于对教学进行评价