A.四月秀萋,五月鸣蜩 B.敢问何谓也 C.桃之天天,灼灼其华 D.美哉室
单项选择题在学习完《寡人之于国也》一课后,教师引导学生归纳和文中 颁白者不负戴于道路矣 用法相同的句子,以下符合的一项是()。
A.刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》) B.此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》) C.虽率子孙荷担者三夫(《愚公移山》) D.一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)
单项选择题在学习完《过秦论》后,教师引导学生归纳动词的使动用法,以下归纳错误的一项是()。
A.行仁义而怀西戎,遂王天下 B.直可惊天地,泣鬼神 C.河曲智叟笑而止之日 D.大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣
单项选择题学习完《鸿门宴》后,教师引导学生对常用文言实词 军 的不同用法进行归纳总结,以下说法错误的一项是()。
A."从此道至吾军"中的"军"是名词,"军队"的意思 B."六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死"中的"军"是名词,古代军队的编制单位。每军一万三千五百人 C."楚子伐随,军于淮汉之间"中的"军"是"军队驻扎"的意思 D."操引军从华容道步走"中的"军"是"军队"的意思
单项选择题在学习完《荆轲刺秦王》一课后,教师为让学生深刻理解 秦兵旦暮渡易水 中 旦暮 这种用法,又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是()。
A.百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注 B.妣,先大母婢也,乳二世 C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅 D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也
单项选择题在学习完《烛之武退秦师》一课后,教师引导学生归纳文中 之 字的用法,以下学生说法错误的一项是()。
A."臣之壮也,犹不如人"中的"之"放在主谓之间,取消句子独立性,可以不译 B."因人之力而敝之"中第一个"之"是结构助词"的" C."公从之"中的"之"是代词,代佚之狐 D."缀耕之垄上"中的"之"是动词,译为"到"