（）的特点是把新闻事实的要点、轮廓或对事实的评价放在消息的开头，再以事实的重要性递减的次序展开，或是在导语之后再以事实发生、发展的时间顺序来写。

单项选择题一些（）、述评性消息，主要是对报道的事实或问题等要有所分析的阐述，从而揭示事物的实质或意义，因此，比较多的会采用这种层层递进的写法。

A.事件性新闻
B.非事件性新闻
C.现场新闻
D.深度报道

单项选择题引用式导语的灵活运用，如在导语中引用相关的成语、典故、故事、民间传说、轶闻趣事等等时，则能使读者在得到（）、趣味性享受的同时，更好地领会新闻事实的新闻价值。

A.娱乐性
B.理论性
C.知识性
D.教育性

单项选择题有些消息既报道成绩，也附带指出某些缺点、不足；或是同时顺便指出存在的值得引起注意而可能被一时掩盖的某一倾向等；或是既报喜也报忧，即所谓“平衡性报道”，其主体部分往往是采用主从关系的（）。

A.层次结构
B.逻辑结构
C.主从结构
D.呼应结构

单项选择题非事件性新闻的背景交代相对来说要比事件性新闻多一些。像（）、述评性消息、人物新闻等，使用的背景材料就比较多。

A.综合消息
B.经济消息
C.军事消息
D.总结式消息

单项选择题依据事实的（）组织事实材料，指的是主体部分在突出主要的新闻事实、体现新闻主题的同时，也附带说明与此相关的另外一些事实或情况。

A.因果关系
B.从属关系
C.逻辑关系
D.主从关系

单项选择题（）的基本特征是；导语里把消息报道的已经解决的问题、取得的经验，或确定的思想内容，先用设问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更引人注目、发人深思。

A.提问式导语
B.反问式导语
C.设问式导语
D.疑问式导语

单项选择题消息写作要用事实说话，善于运用（），而对比的写法，无论在导语中，还是在主体中，当然都会有广阔的“用武之地”。

A.主观手法
B.客观手法
C.对比手法
D.描述手法

单项选择题依据事实的递进关系组织事实材料，指的是主体各层次意思之间是一层比一层（）的关系。

A.递进
B.关键
C.重要
D.深入

单项选择题主体中按照（）组织安排新闻事实材料，除了以上讨论的各自体现主次、因果、对比和并列的关系之外，比较常用的还有体现事实之间的递进关系和主从关系等写法。

A.层次关系
B.逻辑关系
C.因果关系
D.前后关系

单项选择题有些消息采用描写式导语，最主要的新闻事实已经描述得形象细致。那么，其主体部分则只是（），即围绕新闻主题补充提供相关的新闻事实，乃至全是提供有关的新闻背景等。

A.援引例证
B.补充说明
C.引文论证
D.补充引申