依据事实的（）组织事实材料，指的是主体部分在突出主要的新闻事实、体现新闻主题的同时，也附带说明与此相关的另外一些事实或情况。

单项选择题（）的基本特征是；导语里把消息报道的已经解决的问题、取得的经验，或确定的思想内容，先用设问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更引人注目、发人深思。

A.提问式导语
B.反问式导语
C.设问式导语
D.疑问式导语

单项选择题消息写作要用事实说话，善于运用（），而对比的写法，无论在导语中，还是在主体中，当然都会有广阔的“用武之地”。

A.主观手法
B.客观手法
C.对比手法
D.描述手法

单项选择题依据事实的递进关系组织事实材料，指的是主体各层次意思之间是一层比一层（）的关系。

A.递进
B.关键
C.重要
D.深入

单项选择题主体中按照（）组织安排新闻事实材料，除了以上讨论的各自体现主次、因果、对比和并列的关系之外，比较常用的还有体现事实之间的递进关系和主从关系等写法。

A.层次关系
B.逻辑关系
C.因果关系
D.前后关系

单项选择题有些消息采用描写式导语，最主要的新闻事实已经描述得形象细致。那么，其主体部分则只是（），即围绕新闻主题补充提供相关的新闻事实，乃至全是提供有关的新闻背景等。

A.援引例证
B.补充说明
C.引文论证
D.补充引申

单项选择题主体部分按（）来写作，即根据事物的内在联系或问题的逻辑关系来组织材料，顺着这个脉络下笔，不受时间顺序的约束。也有人称之为“依事适笔”。

A.逻辑关系
B.逻辑层次
C.逻辑变化
D.逻辑顺序

单项选择题有些消息，新闻事实中的核心内容比较明显和集中，采用（）最为方便，也容易取得好效果。

A.叙述式导语
B.总结式导语
C.述评式导语
D.散文式导语

单项选择题主体中按逻辑关系来写，可以依据事实之间的层次关系、因果关系、对比关系或并列关系等逻辑顺序来表现事实、安排层次段落，这是（）常用的一种写法。

A.消息正文
B.消息主体
C.消息背景
D.消息引文

单项选择题有些内容比较单一的消息，或是简讯，又是采用（），那么，它的主体部分可以只是呼应导语、展开阐述。

A.散文式导语
B.总结式导语
C.叙述式导语
D.述评式导语

单项选择题实践证明，导语中五要素甚或六要素俱全，固然有其客观依据，而发展到突出部分新闻要素，则更有其明显的长处。尤其在当今的信息时代，更要格外提倡（）。

A.“第二代导语”
B.“第一代导语”
C.“第四代导语”
D.“第三代导语”