所谓（），指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。具体分析包含以下三个条件：客观条件、主观条件及时机问题。

单项选择题回答问题：小学一、二年级一节课能认识多少字？男女学生识字方面有什么不同特点？属于什么研究水平？（）

A.直觉观察水平（资料收集水平）
B.探索原因水平（内在效度）
C.迁移推广水平（外在效度）
D.理论研究水平

单项选择题（）是指朝着与生产劳动相结合，培养全面发展的个人这条道路前进的教育。

A.现代教育
B.古代教育
C.近代教育
D.新学教育

单项选择题坎贝尔和斯坦利认为有（）类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素。

A.六
B.七
C.八
D.九

单项选择题教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。

A.教育研究方法论
B.理论研究方法论
C.技术研究方法论
D.活动研究方法论

单项选择题（）就是研究性交谈，是以口头形式，根据被询问者的答复收集客观的、不带偏见的事实材料，以准确地说明样本所要代表的总体的一种方式。

A.访谈
B.问卷
C.调查
D.考试