A、直接经验与间接经验相结合 B、掌握知识与发展智力相统一 C、掌握知识与提高思想相结合 D、教师主导作用与学生主动性相结合 E、学生的个性差异与教材相适应
多项选择题教学过程的矛盾包括（）
A、学生与所学知识之间的矛盾 B、新旧知识发展水平之间的矛盾 C、教师与教材之间的矛盾 D、学生个性发展与认知发展的矛盾 E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾
多项选择题教学过程的基本特点包括（）
A、教师的“教”和学生的“学”的统一 B、间接经验与直接经验相结合 C、掌握知识与发展智力相统一 D、教师主导作用与学生能动性结合 E、教学过程中知、情、意的统一
多项选择题学生个体认识的特殊性表现在（）
A、认识的间接性 B、认识的交往性 C、认识的教育性 D、认识的直接性 E、认识的有领导性
多项选择题教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。
A、观察 B、思维 C、记忆 D、想象 E、兴趣
多项选择题制约教育任务的因素是（）
A、教育目的 B、学生年龄特征 C、学科的特性 D、学生认知水平 E、教学的时空条件
