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单项选择题

A.CIPP 评价模式B.目的游离评价模式C.目标评价模式D.CSE 模式某小学语文课程实施前,王老师设计了本……

某小学语文课程实施前,王老师设计了本节课的预期目标,学生在认知层次能够掌握“网、夏、圈”三个字的拼读与书写。在课程实施后,发现班级学生大多掌握了“夏、网”的拼读与书写,“圈”的掌握程度不足,但是与此同时激发了学生对于语文学习的兴趣。王老师认为,虽然没有完全达到预期目标,但是能够意外激发学生对于语文学习的兴趣,这表明自己的课程实施效果尚可。她最有可能是在用()对其课程进行评价。

A.CIPP 评价模式
B.目的游离评价模式
C.目标评价模式
D.CSE 模式

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