（）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。

单项选择题（）课程的核心内容是科学知识。

A.现代课程
B.后现代课程
C.综合课程
D.分科课程

单项选择题在教学过程中反对知识霸权是（）课程特征。

A.现代课程
B.后现代课程
C.综合课程
D.分科课程

单项选择题加强人文课程是（）课程的特征。

A.现代课程
B.后现代课程
C.综合课程
D.隐性课程

单项选择题注重开发本土课程是（）课程的特征。

A.现代课程
B.后现代课程
C.综合课程
D.隐性课程

名词解释什么是学制; 学制名词解释定义是什么?

名词解释什么是教育制度; 教育制度名词解释定义是什么?

单项选择题教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。

A.人口功能
B.育人功能
C.本体功能
D.社会功能

单项选择题教育对人的身心发展的功能是教育的（）。

A.人口功能
B.育人功能
C.政治功能
D.文化功能

单项选择题以下社会本位论的代表人物是（）。

A.涂尔干
B.卢梭
C.杜威
D.马克思

单项选择题教育无目的论的代表人物是（）。

A.卢梭
B.孔德
C.那托尔普
D.杜威