A.故事是学生讲,教师不讲B.听故事说话是先听后说的训练C.听故事之前要先提出要求D.听后要求复述故事或说出故事的主要内容E.听后还可以编故事或展开讨论
多项选择题评估方法的选用必须是客观的,具有()。
A.先进性B.适用性C.准确性D.实用性E.可操作性
多项选择题下列可以作为作文命题方式的是()。
A.教师直接命题B.教师只提出一个范围,由学生自己拟定题目C.出几个题目,让学生选做D.师生共同讨论,确定作文的题目E.由学生随便写
多项选择题培养儿童的记忆力应()。
A.培养先想后说的习惯B.逐步培养边听边想边记的习惯C.明确记忆的目的,提出记忆的要求D.选择他喜闻乐见的内容以引发他们主动记忆的兴趣E.提供一些必要的知识及记忆方法
多项选择题复述的优点是()。
A.可以促进学生的创造力B.可以提高学生的记忆力C.可以提高学生的说话能力D.可以帮学生深入理解课文内容E.这种形式多适用于高年级
单项选择题下列对“理解课文”的说法不正确的是()。
A.理解课文是训练自能读书的重要手段B.理解课文是阅读教学的最终目的C.理解课文是为了培养独立阅读能力D.理解课文是阅读教学的近期目的