对学生认知方式表现理解不准确的是（）

单项选择题倾向于扮演“好学生”的角色，有较好的行为习惯，渴求老师的表扬的是（）

A.成就动机水平高者
B.成就动机水平中者
C.理性水平中者
D.理性水平高者

单项选择题依据维果茨基的最近发展区理论，下列说法或做法中正确的是（）。

A.教学应着眼于儿童潜能的发展
B.教师最好布置学生能够独立解决的作业
C.教学应着眼于儿童现有水平的发展
D.有一定难度、需要他人帮助才能解决的任务不适宜于教师的作业布置

单项选择题有些同学对学习环境的要求特别高，外界稍有一点动静就无法专心学习，这种类型的学生其认知方式应属于（）。

A.冲动型
B.场独立型
C.沉思型
D.场依存型

单项选择题能同时把握事物的全部信息，并从各组成部分的关系中发现事物的整体联系的认知方式是（）

A.深层加工
B.继时加工
C.表层加工
D.同时加工

单项选择题埃里克森提出个体发展的心理社会发展理论主要是为了解答（）的问题。

A.“人的个性是如何形成与发展起来的”
B.“人的道德是如何形成与发展起来的”
C.“人的认知是如何形成与发展起来的”
D.“人的心理是如何形成与发展起来的”

单项选择题侧重事实学习和记忆的考试的加工方式是（）

A.继时加工
B.深层加工
C.同时加工
D.表层加工

单项选择题下列各认知方式中，容易产生有创见的新颖观念的认知方式是（）。

A.系列型
B.聚合式思维
C.发散式思维
D.整体型

单项选择题大部分人的智力水平属于中等，智商在（）左右。

A.120
B.100
C.90
D.140

单项选择题认知主体在同一时间内对多个信息进行加工，将它们联合成整体，从而获得事物的意义的一种信息处理方式是（）

A.表层加工
B.同时加工
C.继时加工
D.深层加工

单项选择题（）的个体倾向于注意信息的某一方面，很容易局限在某一特定领域内。解决问题中往往运用逻辑规律，缩小解题范围，直至找到唯一正确答案。

A.发散式思维
B.整体型
C.系列型
D.聚合式思维