A.难度B.信度C.效度D.区分度
单项选择题关于个别教学制的表述中,有误的是()。
A.可根据学生的特点因材施教B.需要教师对学生一个一个轮流地教C.是我国最古老的教学组织形式D.可以完成系统化、程序化传授知识的任务
单项选择题古希腊著名哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的教学原则是()。
A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.量力性原则
单项选择题“师傅领进门,修行在个人”体现了教学过程的()的规律。
A.传授知识与思想教育相统一B.教师主导与学生主体相统一C.掌握知识与发展能力相统一D.直接经验与间接经验相统一
单项选择题班主任常常会在班会时间通过讲述名人名事,对学生进行品德方面的熏陶和培养。班主任的做法体现了学生认识过程的()。
A.教育性B.引导性C.间接性D.简捷性
单项选择题学科课程主张分科设置课程,这与()理论的观点相符。
A.社会中心课程B.活动中心课程C.学科中心课程D.课程层次理论
单项选择题一年级的语文课本会有学习拼音的知识点,但二到六年级的课本就不会再出现拼音的知识点。这说明语文课本采用的编排方式是()。
A.纵向式B.直线式C.横向式D.螺旋式
单项选择题我国少数民族地区为了当地的发展需要,都会开设自己民族语言的课程。这种课程属于()。
A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.必修课程
单项选择题科学技术的发展、生产方式的变革,必然对从事生产的劳动者产生新的需要,进而对教育提出新的要求。学校不仅需要培养从事国家事务管理的官吏,也需要培养生产管理人员、生产技术人员以及具有一定文化和职业技能的熟练工人。这是()对教育的制约作用。
A.政治经济制度B.生产力C.人口数量和质量D.社会意识形态
单项选择题()时期实施分科教学(经、史、律、书、数),并且废除九品中正制,开始实施科举制。
A.魏晋南北朝B.隋唐C.宋朝D.明朝
单项选择题人类社会的存在是教育发展的重要前提。这表明教育具有()。
A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性