教育测量与评价按（）来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。

多项选择题效度主要有三类，它们分别是（）。

A.内容效度
B.结构效度
C.复本信度
D.效标关联效度

多项选择题同质性信度也叫内部一致性信度，它的方法主要有（）。

A.分半信度
B.库德—理查逊信度
C.复本信度
D.克龙巴赫系数

多项选择题结构效度的验证的步骤一般包括（）。

A.提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题
B.提出可以验证该理论结构是存在的假设说明
C.采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性
D.收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论

多项选择题客观性试题主要包括（）。

A.选择题
B.填空题
C.论述题
D.简答题

多项选择题为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。

A.确定测验目的
B.确定测验属性
C.明确测验的性质和用途
D.被试的特征
E.分析测验目标