A.管理体制进一步完善,由地方政府的提举学事司管理地方官学B.官学类型多样化,并创立分斋教学制度C.中央官学的等级制度更加森严D.首创学田制度,宋朝地方学校均有学田,作为学校经费的主要来源
单项选择题元朝的科举考试规定科举考试设问的来源是()
A.《大学》《论语》《孟子》《中庸》B.《大学》《学记》《中庸》《论语》C.《诗经》《尚书》《周礼》D.《大学》《诗经》《论语》
单项选择题“圣贤千言万语,只要人不失其本心”,表明朱熹在道德教育的方法上提倡()
A.立志B.居敬C.存养D.省察
单项选择题下列关于朱熹对治学顺序的论述,表述错误的是()
A.朱熹认为“四书”是“五经”的“阶梯”,要先学习“四书”,再学习“五经”B.朱熹提出“四书”内部应先学习《论语》,其次是《大学》《中庸》,最后是《孟子》C.朱熹认为《近思录》是学习“四书”的入门之作D.朱熹提出“四书”内部应先学习《大学》,其次是《论语》《孟子》,最后是《中庸》
单项选择题下列关于蒙学的说法错误的是()
A.西周时期的《史籀篇》是中国最早的蒙学教材B.一般将8~15岁儿童的“小学”教育阶段称为“蒙养”教育阶段C.秦代蒙学识字读本《仓颉篇》是秦始皇统一文字的范本D.南朝梁周兴嗣的《千字文》流传最广,影响最大
单项选择题元朝国子学中实行“升斋等第法”和“积分法”,其中,“升斋等第法”是以下哪个管理制度的发展?()
A.分斋教学法B.三舍法C.监生历事D.六等黜陟法
单项选择题韩愈主张发展学校教育,以下不属于他采取的改革学校教育的措施的是()
A.德礼为先,辅以政刑B.放宽招生等级的限制C.凭年资选拔学官D.恢复州学
单项选择题魏文帝时期,将士人按“才能”评定为等级,实际上是按门第高低列等,政府按等选用的选士制度是()
A.六等黜陟法B.察举制C.九品中正制D.五经课试法
单项选择题“国家以礼部为考秀之门,考文章于甲乙,故天下响应,驱驰于才艺,不务于德行。”这反映隋唐科举选官标准发生了根本性变化,其选官标准为()
A.出身标准B.道德品质C.文艺才能D.德才兼备
单项选择题在唐朝时期的考试科目中,常科中最为盛行的是()
A.秀才、进士B.进士、明经C.秀才、明经D.明经、明法
单项选择题按照唐代官学入学制度的规定,以下学校中均招收庶人中优秀人才的是()
A.国子学、太学、四门学B.太学、四门学、律学C.国子学、太学、书学D.四门学、律学、书学