A.对人因可靠性的分析可以转向为人为差错的分析 B.可靠性水平是保持不变的 C.不同性质的任务所对应的可靠性水平是相同的 D.不同性质的任务所对应的可靠性水平也是不同的
单项选择题人员可靠性分析方法HRA中,导致人为差错的原因有很多种,具体的影响机理也非常复杂,总的来说,人为差错的主要诱因可以分为5类,其中不包括()。
A.人机交互界面质量 B.任务执行时间 C.训练水平 D.差错规避措施设计
单项选择题人员可靠性分析方法HRA中,对人因可靠性的分析可以转向人为差错的分析,具体过程可以分为3个阶段,以下选项中不包括()。
A.差错辨识 B.差错频率确定 C.人机交互界面质量 D.差错规避措施设计
单项选择题人员可靠性分析方法HRA中,对人因可靠性的分析可以转向人为差错的分析,具体过程可以分为3个阶段,下列选项中不包括()。
A.任务执行时间 B.差错辨识 C.差错频率确定 D.差错规避措施设计
单项选择题人员可靠性分析方法HRA中,对人因可靠性的分析可以转向人为差错的分析,具体过程可以分为3个阶段,其中不包括()。
A.差错辨识 B.差错频率确定 C.差错规避措施设计 D.失误预测
单项选择题人员可靠性分析方法HRA是以人因工程、系统工程、认知科学、概率统计、行为科学等诸多学科为理论基础,以()为核心,以分析、预测、预防与控制人的失误为目标的一种新型评价方法。
A.对人的可靠性进行定性分析 B.对工程的可靠性进行定量分析和评价 C.对工程的可靠性进行定性与定量分析和评价 D.对人的可靠性进行定性与定量分析和评价