A.主动习行B.自勉自得C.知行并进D.实地考察胡瑗在教学方法方面的特色在于提倡（）。……

单项选择题“苏湖教法”是（）在苏州、湖州两地实行的教学方法。

单项选择题“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是韩愈在（）中提出的教育思想。

A.《传习录》
B.《进学解》
C.《近思录》
D.《师说》

单项选择题“闻道有先后，术业有专攻”是韩愈关于（）的观点。

A.教师作用
B.教师任务
C.师生关系
D.择师标准

单项选择题《师说》提出择师的根本标准是（）。

A.道
B.业
C.智
D.仁

单项选择题维护儒家道统，提出“明先王之教”教育宗旨的教育家是（）。

A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.韩愈

单项选择题颜之推认为学习的目的在于（）。

A.明人伦
B.修身利行
C.致良知
D.明先王之教

单项选择题“与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也”，是（）的言论。

A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.韩愈

单项选择题王充关于知识的言论是（）

A.学之乃知，不问不识
B.知是行之始，行是知之成
C.闻见博而知益明
D.见之不若知之，知之不若行之

单项选择题王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。

A.鸿儒
B.大儒
C.通人
D.至人

单项选择题“蓬生麻间，不扶自直；白沙人淄，不染自黑”，是（）关于人性论的观点。

A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.王充

单项选择题董仲舒对于教师提出（）的要求。

A.德艺周厚
B.圣化
C.教学相长
D.传道、授业、解惑

单项选择题“正其谊不谋其利，明其道不计其功”，是（）提出的道德教育思想。

A.孟子
B.苟子
C.董仲舒
D.王充

单项选择题我国封建社会道德规范的基本内容是（）。

A.正义明道
B.明人伦
C.三纲五常
D.存天理，灭人欲

单项选择题在人性论方面，董仲舒主张（）

A.性善论
B.性恶论
C.染丝说
D.性三品说

单项选择题有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是（）。

A.董仲舒
B.王充
C.颜之推
D.朱熹