A.比较的结论 B.标号 C.比较的题目 D.比较的材料 E.课题
多项选择题按板书主体划分,可以分为:()
A. 教师板书 B. 数字化板书 C. 投影板书 D. 学生板书 E. 互动板书
多项选择题综合式板书与单一式板书相比,其优势在于:()
A. 可以优势互补 B. 图文并茂,强化学习效果 C. 符合美学要求 D. 更适合综合课型 E. 更能展示教师的创造才能
多项选择题书面语言的结构要素有:()
A. 视觉符号 B. 结构规则 C. 汉字 D. 词汇 E. 标点符号
多项选择题统计表的表格()
A. 横标目标志因变量 B. 纵标目标志因变量 C. 纵标目标志自变量 D. 没有定规 E. 横标目标志自变量
多项选择题常用的板书图形有:()
A. 地图 B. 纲要信号图 C. 结构图 D. 示意图 E. 流程图
多项选择题板书设计的内容包括:()
A. 板书形式设计 B. 教学目标设计 C. 板书布局设计 D. 板书时机设计 E. 板书内容设计
多项选择题教师书写不规范主要表现为:()
A. 使用表外简化字 B. 使用英语字母 C. 使用汉语拼音 D. 书写错别字 E. 滥用繁体字
多项选择题纲目式板书与比较式板书的综合运用,可以发挥()
A. 二者的互补作用 B. 教师的主导作用 C. 师生的互动作用 D. 纲目式板书的提示作用 E. 比较式板书的理解作用
多项选择题影响语言风格的因素主要有:()
A. 质朴与华丽 B. 抽象与形象 C. 率直与委婉 D. 严肃与幽默 E. 简洁与淋漓
多项选择题板书在讲授中有多种作用,其中可以发挥解析作用的是:()
A. 图形板书 B. 重点词语板书 C. 师生互动板书 D. 滞后板书 E. 超前板书