按板书主体划分，可以分为：（）

多项选择题综合式板书与单一式板书相比，其优势在于：（）

A. 可以优势互补
B. 图文并茂，强化学习效果
C. 符合美学要求
D. 更适合综合课型
E. 更能展示教师的创造才能

多项选择题书面语言的结构要素有：（）

A. 视觉符号
B. 结构规则
C. 汉字
D. 词汇
E. 标点符号

多项选择题统计表的表格（）

A. 横标目标志因变量
B. 纵标目标志因变量
C. 纵标目标志自变量
D. 没有定规
E. 横标目标志自变量

多项选择题常用的板书图形有：（）

A. 地图
B. 纲要信号图
C. 结构图
D. 示意图
E. 流程图

多项选择题板书设计的内容包括：（）

A. 板书形式设计
B. 教学目标设计
C. 板书布局设计
D. 板书时机设计
E. 板书内容设计

多项选择题教师书写不规范主要表现为：（）

A. 使用表外简化字
B. 使用英语字母
C. 使用汉语拼音
D. 书写错别字
E. 滥用繁体字

多项选择题纲目式板书与比较式板书的综合运用，可以发挥（）

A. 二者的互补作用
B. 教师的主导作用
C. 师生的互动作用
D. 纲目式板书的提示作用
E. 比较式板书的理解作用

多项选择题影响语言风格的因素主要有：（）

A. 质朴与华丽
B. 抽象与形象
C. 率直与委婉
D. 严肃与幽默
E. 简洁与淋漓

多项选择题板书在讲授中有多种作用，其中可以发挥解析作用的是：（）

A. 图形板书
B. 重点词语板书
C. 师生互动板书
D. 滞后板书
E. 超前板书

多项选择题演算式板书必须做到：（）

A. 对学生的演算进行评价
B. 演算正确无误
C. 不需演草和验算
D. 启发学生思维
E. 演算与讲解结合