适应认知的两类教学策略是匹配策略和（）。

单项选择题认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。

A.建构教学观
B.层次教学观
C.指导学习教学观
D.系统教学观

单项选择题认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。

A.提升
B.改善
C.发展
D.形成

单项选择题行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。

A.传统教学
B.理论教学
C.CAI
D.经验教学

单项选择题职业教育的教学更要去实践科学和（）相结合的教学活动。

A.现状
B.环境
C.实践
D.艺术

单项选择题从系统性和信息论的角度看，教学是一种信息和（）作用的系统。

A.教育
B.人机交互
C.实践
D.教与学

单项选择题教学是一种协调的组织活动，具有明确的计划性、目的性和（）。

A.目标性
B.整体性
C.操作性
D.能动性

单项选择题态度是（）对特定对象所持有的较为持久的有组织的内在反应倾向。

A.个体
B.群体
C.整体
D.心理

单项选择题教与学的关系相对（），但又彼此制约。

A.成立
B.帮助
C.互助
D.独立

单项选择题生态化取向的教学强调结合（）的问题解决过程进行评价。

A.实际
B.现实
C.目的
D.真实

单项选择题建构主义是针对（）的诸多弊端而提出的。

A.传统教学
B.现代教学
C.系统教学
D.计算机教学