A.直接引用时应有明显的标注,间接引用时要用自己的话重新表述,而不能仅对原文作少量字句上的修改 B.引用的内容不能构成论著的主体和实质内容 C.不恰当的引注也容易导致实质性的剽窃 D.可以引用别人的论据或论点作为自己文章的实质性核心观点
单项选择题导致篡改行为的主要原因,以下哪一项是错误的()。
A.自己对研究结果比较有把握,认为研究过程中的数据并不重要,因而随意进行一些取舍或改动 B.迫于获得预想结果的压力而“修饰”数据 C.纯粹为了伪造研究成果而蓄意篡改数据 D.为了精益求精而“修饰”数据
单项选择题关于科研活动中的伪造行为,以下哪一项是错误的()。
A.科研活动中的伪造行为既违背科学精神,破坏科学共同体的声誉 B.科研活动中的伪造行为会误导同行和研究结果的其他使用者,甚至给他们造成各种损失或伤害 C.科研活动中的伪造行为有悖科研人员的职业道德,即便在申报课题时伪造信息是为了获取资金支持一项很有前途的研究,也是极其错误的行为 D.科研活动中的伪造行为属于在科研过程中想要得到理想的科研结果而做出的不得已的行为,应酌情考虑,从轻处理
单项选择题关于学术批评的相关做法,以下哪一项是不正确的()。
A.要以明辨是非、追求真理为宗旨,提倡不同的学术观点、学术流派的争鸣和切磋,既要据理而争论,又不失平和大度 B.学术批评应当传播学术精神,敢于破除迷信、揭露谬误、挑战权威,不媚上、不媚俗,不唯书、不唯权,激学海之浊,扬学术之清 C.要完善批评与反批评的机制,保障批评者和被批评者平等的话语权,反对学术霸权,防止门户之见,杜绝学术压制和学术报复 D.学术批评要以坚持己见为主要标准,凡与自己的学术见地不符的都应进行学术批评
单项选择题同行相尊要求科研人员要恰如其分地分配和承认同行的学术荣誉,尊重他人的优先权、署名权和()。
A.知识产权 B.知情权 C.财产权 D.豁免权
单项选择题关于同行相尊之道说法错误的是()。
A.同行相尊要求同一专业技术职称科研人员在学术交流与评价等活动中平等相处,互相尊重 B.同行相尊要求科研人员相互尊重隐私与人格,减少狂妄与刻薄的言行,避免相互伤害 C.同行相尊要求科研人员妥善使用他人的研究数据,避免对他人成果的歪曲或篡改 D.科研人员在未经他人同意的情况下,使用同行尚未公开发表的成果和数据,是对同行科研成果的实质上的肯定,也是对同行的实质上的尊重
单项选择题学术评价,特别是学术批评应当本着()、开放、求实的心态,力求实事求是、客观公正、有理有据。
A.诚信 B.求真 C.平等 D.正直
单项选择题关于知识的公开说法错误的是()。
A.为了增进知识的积累与创新,科研人员有义务及时公开其成果与发现 B.科研人员公开其成果和发现是为了接受同行的检验与评价,并赢得相应的学术荣誉与优先权 C.科研人员在科研任务中应坚持知识的保密性,不能公开相关的研究成果和信息 D.科研机构和人员应根据相关的法律法规,对成果公开的时机和范围做出恰当安排
单项选择题合作关系建立在沟通之上,()是合作成功的基础。
A.互助关系B.有效的沟通C.共同利益D.收益回报
单项选择题2013年5月,在加拿大蒙特利尔举行的第三次世界科研诚信大会上讨论了关于跨界研究的《科研诚信蒙特利尔声明》,其中强调了()、信任、沟通、透明和遵守相关法律、政策规定和协议的重要性。
A.效率B.价值C.诚信D.态度
单项选择题关于共同建立和经营和谐共进的师生关系,以下说法正确的是()。
A.在导师和学生之间产生矛盾时,学生应坚持自己的意见,据理力争 B.导师急功近利,怂恿或暗示学生进行违规操作或弄虚作假 C.导师和学生导师与学生应致力于营造和维护教学相长、相互信任和相互尊重的氛围,在促进学生学业和科研事业发展的基础上,共同建立和经营和谐共进的师生关系 D.学生在学业遇到困难时,可以直接利用导师的学术成果进行科研活动