消息的写作对需要突出的要素，就应当在（）里交代，对其他次要的要素可以分散在主体段落里。

单项选择题自在的具有社会传播价值的事实，转化成作为（）的新闻，这是人们认识客观并能动地反映客观的结果。

A.外在形式
B.内在形式
C.根本特征
D.观念形态

单项选择题新闻写作服从事实和事实的报道这一规律，归根结底，决定于新闻对事实的依存关系和能动作用。这就是我们对新闻写作规律（）。

A.基本的理解
B.最初的认识
C.总的认识依据
D.宏观规律

单项选择题新闻属于（）范畴，这种别具一格的纪实文体，写作上千变万化，但万变不离其宗——报道事实，怎样真实地又快又好地报道事实，你就应当怎样来写。

A.说明文
B.议论文
C.杂文
D.记叙文

单项选择题新闻写作是在采访基础上所进行的一种（），其理论知识来自实践经验的总结和提高。

A.新闻实践活动
B.新闻理论活动
C.新闻思维活动
D.新闻调查活动

单项选择题新闻特写就像电影上放大的特写镜头，突出新闻中富有特征的（），细致描绘事件的一个片断、一个场景或人物活动的一个侧面。

A.细部
B.全部
C.局部
D.形象

单项选择题改革开放二十多年来，新闻写作在真实基础上求新、求短、求活和争取（）。

A.求快
B.求异
C.求真
D.时效

单项选择题1911年1月16日《民立报》发表的《张园剪发大会记》，描述上海人民前一天在张园举行集会公开剪去辫发以示和清廷决绝的壮烈情景，兼有对与会群众思想活动的分析，现场感颇强，文字生动活泼。称之为（）。

A.新闻综述
B.新闻特写
C.现场报道
D.事件通讯

单项选择题“民国”开元以后的几年，著名记者黄远生在《申报》等报纸发表的“北京通信”，破旧立新，风靡一时，结束了通讯写作仿照古文的历史。他的很多通讯作品，被称之为（）。

A.说明性通讯
B.说理性通讯
C.解释性通讯
D.事件性通讯

单项选择题这期间，当时的通讯往往从外地用平信寄来，主要是为弥补消息报道的不足，所以早时概称（），并用其和“记”、“录”等标明体裁，以示与消息的区别。

A.“通信”
B.“通讯”
C.“特写”
D.“记事”

单项选择题电讯稿的广泛使用，不仅要求消息报道短而精，而且大大增强了新闻的（），从此消息写作趋于成熟。

A.直接性
B.及时性
C.时间性
D.时效性