“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承，是培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。

单项选择题音乐课的结构是指一节音乐课各个组成部分的（）。

A.搭配和排列
B.配合与组合
C.排列和结合
D.实践和搭配

单项选择题（）是中学音乐课堂教学的基本类型。

A.综合课
B.单一课
C.欣赏课
D.实践课

单项选择题中学音乐课一般分为单一课和（）。

A.集体课
B.多人课
C.大众课
D.综合课

单项选择题音乐是一门（），它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。

A.审美艺术
B.科学艺术
C.自然艺术
D.听觉艺术

单项选择题创造是人类与动物的主要区别之一，它体现在人类的一切活动中，是社会进步与发展的真正（）。

A.基础
B.动力
C.规律
D.根基

单项选择题狭义的课程主要体现在课程计划、课程标准和（）之中。

A.课程手段
B.教学活动
C.教材
D.课程进程

单项选择题广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

A.教学气氛、教学进程
B.教学活动、教学进程
C.教学经验、教学活动
D.教学活动、课程进程

单项选择题广义的课程是指学生在学校获得的（）。

A.全部经验
B.部分经验
C.一定经验
D.学习经验

单项选择题校内音乐课程不包括（）。

A.音乐教室
B.学生群体
C.学校网站
D.社区音乐课程

单项选择题音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、（）和综合五个方面。

A.聆听
B.联想
C.合作
D.创造