A.模仿论 B.游戏论 C.表现论 D.劳动论
单项选择题艺术起源理论“模仿论”代表人物是()。
A.亚里士多德B.希勒C.斯宾塞D.泰勒
单项选择题教师为儿童提供手工活动材料时,应注意三点,下列哪一点不是()
A.材料要丰富多变B.材料要新颖多样C.材料激发儿童手工制作的兴趣D.材料的陈列具应具有开放性
单项选择题下列哪一选项不属于学前儿童手工制作活动发展阶段()
A.无目的的活动期(2-4岁)B.基本形状期(4-5岁)C.样式化期(5-7岁)D.形状形成期(5-6岁)
单项选择题某一些自由的点线构成,在成人看来就像纸上胡涂乱画,属于()
A.涂鸦期B.象征期C.图式器D.写实期
单项选择题下列学前儿童美术教育的方法中,哪一项不是常见的方法()
A.感知欣赏法B.游戏练习法C.适用角度变化法D.线索启迪法
单项选择题美国的()曾在1981年做过一项研究,发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前,五岁以后一般仅仅是技能的稳定。
A.布鲁纳B.吉尔伯特C.杜威D.克博屈
单项选择题韵律活动一般包括三个方面,下列哪一个不属于()
A.律动B.节奏活动C.舞蹈D.伴奏
单项选择题根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序叫做()
A.儿童自然发展法B.元素性音乐教育C.奥尔夫体系教育方法D.引导创作法
单项选择题在发展复合动作的同时,四到五岁儿童动作的()性有了一步进一步的提高。
A.连续B.协调C.控制D.平衡
单项选择题当儿童对音乐及乐器演奏产生兴趣以后,就要求儿童坚持不懈的、反复地进行大量练习,这是()教育体系中的重要观点。
A.柯达伊B.达尔克罗兹C.奥尔夫D.铃木