“盛年不重来，岁月不待人”体现了时间的（）。

单项选择题幼儿随意地用某种工具就能进行测量活动出现在（）。

A.游戏阶段
B.比较阶段
C.使用任意单位阶段
D.需要使用标准单位阶段

单项选择题“与生活中的具体事物紧密相连”是（）认识量的特点。

A.1－2岁儿童
B.2－3岁儿童
C.3－4岁儿童
D.4－5岁儿童

单项选择题能够使用词汇描述对物体轻重感知的是（）。

A.1岁儿童
B.4岁儿童
C.3岁儿童
D.2岁儿童

单项选择题儿童从感知事物阶段向数概念萌芽阶段迅速发展的时期是（）。

A.1－2岁阶段
B.5－6岁阶段
C.2－3岁阶段
D.3－4岁阶段

单项选择题材料的组合方式多样化，具有更多操作的选择性和可能性的呈现方式是（）。

A.分层式呈现
B.开放式呈现
C.问题情境式呈现
D.主题或任务式呈现

单项选择题区角活动的特点不包括（）。

A.材料多样
B.集中学习
C.自愿参与
D.体验式学习

单项选择题既是科学研究的基本方法，也是儿童学习科学的主要方式的是（）。

A.探究
B.假设
C.实验
D.推理

单项选择题按手和手套、脚和鞋子、乒乓球拍和乒乓球的这种规律去分类的形式是（）。

A.按物体的外部特征分类
B.按物体量的差异特征分类
C.按物体制作的材料分类
D.按物体间的关系分类

单项选择题把香蕉、柠檬、麦穗分成一类，把西瓜、树叶、小草分成一类，这种分类形式是（）。

A.按物体的外部特征分类
B.按物体用途分类
C.按物体间的关系分类
D.按物体名称分类

单项选择题学前儿童科学教育要培养儿童的科学精神、科学知识和（）。

A.科学价值观
B.科学方法
C.科学态度
D.科学思维