单项选择题在国家自然科学基金资助项目中,针对我国科技、国民经济和社会发展中重大科技问题,组织跨学科、跨单位、跨部门的联合定向研究课题的资助项目是()。
A.重大项目 B.重点项目 C.面上项目 D.青年基金
单项选择题在课程内容选择时,经常会出现:1.同一个目标,可以通过不同的课程内容和形式的组合来达到:2.同一课程内容可以通向不同的教育目标。在这种情况下,就要根据实际需要,对课程内容和形式进行优化选择。这是课程内容选择的()原则。
A.适时 B.实践 C.经济 D.量力
单项选择题《高教法》第二十五条对设立高等学校的基本条件作了规定,并要求大学必须设有()个以上国家规定的学科门类为主要学科。
A.二 B.三 C.四 D.五
单项选择题研究生的培养主要通过()来完成。
A.课程教学 B.个别指导 C.社会实践 D.科研工作
单项选择题高校教师要打破学科、专业界限,共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发,这说明了高校教师职业的()。
A.复杂性 B.群体性 C.创造性 D.长效性
单项选择题在职位分类理论的指导下,以教学、科研、实验技术等实际任务为依据,根据任务的多少、难易程度和水平差异,把任务分解为多种类型和水平层次,给予一定的权重,计算确定各级教师职务的岗位数。这样的教师职务设置方法称为()。
A.任务法 B.结构法 C.分层法 D.学科法
单项选择题实行大学区制的国家是()。
A.美国 B.日本 C.法国 D.英国
单项选择题对大学生价值观教育的导向是()。
A.一元的导向 B.多元的导向 C.分层次的导向 D.单一的导向
单项选择题现代科学技术既分化又综合的趋势,要求高校培养的人才不仅要具有较强的专业性,还要具备比较宽广的科学知识基础和比较广泛的适应性,这就要求高校的教学过程体现()的特点。
A.认识已知和探索未知的统一 B.认识世界和改造世界的统一 C.专业性和综合性的统一 D.个体认识社会化和社会认识个体化的统一
单项选择题教育部于1998颁发的《普通高等学校本科专业目录》分设()个学科大类249种专业。
A.9 B.10 C.11 D.12