理想的课堂不包括（）。

单项选择题教师备课的要求不包括（）。

A.根据教学内容确定教学重点
B.根据课程标准确定教学目标
C.根据学情确定教学难点
D.根据教师特点选择教学方法

单项选择题下列内容不是教案所必需的是（）。

A.教学理念
B.教学目标
C.教学方法
D.教学过程

多项选择题概念图在教学中有多种用途，包括（）。

A.可以作为选拔的工具
B.可以作为教的工具
C.可以作为学的工具
D.可以作为评价的工具

单项选择题关于学生科学探究的描述不正确的是（）。

A.科学探究通常是指学生们用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。
B.科学探究的真正意图，不仅在于掌握生物学知识本身，更重要的是让学生学会科学探究的一般方法，养成探究的态度、方法和思维。
C.科学探究就是要学生掌握科学家们探究的方法，开辟人类新的知识领域。
D.科学探究是学生学习科学的有效方式之一，学生应掌握科学探究的一般技能。

多项选择题课堂提问的要点在于（）。

A.提示与评价
B.停顿与语速
C.阐明与补充
D.指派与分配

单项选择题教师在讲授“物质跨膜运输的方式”时，演示往清水中滴一滴蓝墨水，激发了学生的兴趣，引起思考，自然引入正题，这种导入的方式是（）。

A.实验导入
B.设疑导入
C.直观导入
D.事例导入

多项选择题按照布鲁纳的观点，下面的描述错误的是（）。

A.要使学生在学习情境中通过主动发现获得知识，教师必须先将学习情境和教材性质解释的非常清楚
B.教师从事知识教学，要配合学生的经验将教材进行适当组织
C.教师从事知识教学，不需配合学生的经验
D.教材难度安排不需考虑学生学习动机的维持

单项选择题建构主义的学习观的突出特点是（）。

A.强调学习者的经验，注重以教师为中心，注重互动的学习方式，创设冲突的学习情境。
B.强调学习者的经验，注重以学习者为中心，注重互动的学习方式，创设冲突的学习情境。
C.强调学习者的经验，注重以教师为中心，注重独立的学习方式，创设冲突的学习情境。
D.强调学习者的经验，注重以学习自己为中心，注重独立的学习方式，创设冲突的学习情境。

多项选择题2017版高中生物学课程标准的课程理念包括（）。

A.核心素养为宗旨
B.内容聚集大概念
C.教学过程重实践
D.教学评价促发展

单项选择题2017版高中生物学课程标准的生物学课程包括（）。

A.3个必修模块和3个选修模块
B.2个必修模块和3个选修模块
C.2个必修模块、3个选择性必修模块和选修模块
D.3个必修模块、3个选修模块和校本课程模块