具体地看空间想象能力至少包含（）等几个要素。

多项选择题小学几何学习的主要目标从内容的特征角度可以描述为（）

A.能描述出实物或图形的运动和变化
B.使学生获得有关线、角、简单平面图形和立体图形的知觉映象
C.使学生能建立有关长度、面积或体积等的基本概念
D.能够对不太远的物体间的方位、距离和大小有较正确的估计
E.能从较复杂的图形中辨别有各种特征的图形

多项选择题下列描述小学空间几何知识特点正确的有（）

A.直观几何
B.论证几何
C.经验几何
D.证明几何
E.实验几何

多项选择题小学数学运算规则学习内容特点包括（）

A.以认数学习为起点
B.以整数四则运算为主线
C.小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的
D.运算技巧是运算规则学习的重点
E.性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的

多项选择题儿童运用“概念同化”途径获得数学概念大致要经历（）等几个阶段。

A.感知具体对象
B.唤起认知结构中的相关概念
C.尝试建立表象
D.进一步抽象形成新概念
E.分离新概念的关键属性

多项选择题儿童运用“概念形成”途径获得数学概念大致要经历（）等几个阶段。

A.感知具体对象
B.尝试建立表象
C.抽象本质属性
D.符号表征
E.概念的运用