A.直观几何 B.论证几何 C.经验几何 D.证明几何 E.实验几何
多项选择题小学数学运算规则学习内容特点包括()
A.以认数学习为起点 B.以整数四则运算为主线 C.小数与分数的性质和运算规则学习与认数学习交织进行的 D.运算技巧是运算规则学习的重点 E.性质与概念学习是伴随着运算规则学习而展开的
多项选择题儿童运用“概念同化”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。
A.感知具体对象 B.唤起认知结构中的相关概念 C.尝试建立表象 D.进一步抽象形成新概念 E.分离新概念的关键属性
多项选择题儿童运用“概念形成”途径获得数学概念大致要经历()等几个阶段。
A.感知具体对象 B.尝试建立表象 C.抽象本质属性 D.符号表征 E.概念的运用
多项选择题经验对儿童的数学概念的影响主要表现在()等几个方面。
A.经验对概念学习产生积极的效应 B.经验的用语和数学用语不一致 C.经验对概念学习产生消极的阻碍作用 D.数学概念与日常经验在语义沙锅内混淆 E.数学无法指导响应的日常经验
多项选择题儿童在形成数学概念的不同阶段主要运用()等不同的语言。
A.描述语言 B.直观语言 C.表象语言 D.抽象语言 E.概念语言