要能自觉地反思人生意义，个体的自我意识必须达到以下发展水平，具体为（）。

多项选择题中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。

A.思维发展的水平
B.自我意识发展的水平
C.社会服务能力发展的水平
D.感觉发展的水平
E.情感发展的水平

单项选择题辩证思维能力的萌芽在（）。

A、小学阶段
B、初中阶段
C、青年晚期
D、青年前期

单项选择题衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。

A、自我意识分化
B、自我意识协调
C、自我意识平衡
D、自我意识水平提高

单项选择题学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。

A、教师的学历
B、师生关系
C、同伴交往
D、班级、学校的集体舆论

单项选择题（）阶段价值观和人生观开始萌芽。