A.方法;稳定B.方法;拓展C.态度;稳定D.态度;拓展
单项选择题以下是辩论中断的原因是()
A.受同伴的影响B.受固有经验的影响C.受前期准备的影响D.以上都不是
单项选择题以下不属于幼儿辩论主题确定特点的是()
A.幼儿日常生活相关内容B.幼儿拥有相关核心经验C.教师感兴趣的D.主题具有对立性,非此即彼
单项选择题幼儿辩论时可以选择()话题。
A.感兴趣的B.生活相关的C.反常规的D.以上都是
单项选择题()是一种无意识,自然而然的学习,使用并掌握甚至是“拾遗”语言的过程。
A.语言习得B.语言学习C.语言学得D.语言获得
单项选择题小红能够对老师、父母的谈话内容进行评论和提问,此时小红处在具有良好的倾听习惯和能力中的()阶段。
A.初始B.最终C.稳定D.拓展
单项选择题小美和老师谈话过程中主题不稳定,常常更换主题,此时小美处在初步运用谈话策略的()阶段。
A.起步B.初始C.基础D.不稳定
单项选择题()是相对固定的,是教师根据教育目标、计划而精心设计的。
A.日常谈话B.集体谈话C.讲述活动D.游戏活动
单项选择题幼儿语言能力的发展从交往开始,学习语言最重要的是()
A.让儿童在一旁倾听大人说话B.让儿童多看动画片C.让儿童参与到谈话中来,在谈话中发展语言能力D.让儿童多看书
单项选择题什么阶段的幼儿谈话能力发展的差异开始较为明显()
A.大班B.中班C.小班D.托班
单项选择题一般而言,()岁儿童已经能对成人的指令进行回应,对成人的问题进行简单回答。
A.3B.4C.5D.6