（）是教师和幼儿共同建构的，运用各种教育资源，帮助纺儿获得有益的学习经验，促进幼儿发展的各种活动的总和。

单项选择题创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活以 项目活动 的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为（）

A.五指活动课程
B.瑞吉欧课程
C.海伊斯科普课程
D.行为课程

单项选择题根据教师的指导方式，幼儿园教育活动分为（）

A.直接教学、间接教学
B.集体活动、小组活动
C.直接进行、集体活动
D.间接教学、小组活动

单项选择题幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有（）的特点。

A.潜在性
B.全面性
C.生活性
D.基础性

单项选择题幼儿园课程是整个教育课程的（），也是非义务教育课程。

A.重要部分
B.关键部分
C.组成部分
D.基础部分

单项选择题宽散安全的场地、明亮温馨的活动室，这属于动儿园教育途径的（）

A.教学活动
B.日常生活和常规性活动
C.学习环境
D.游戏

单项选择题（）是对一天的各个具体时段上的活动作出安排。

A.日计划
B.一日活动计划
C.具体活动计划
D.周计划

单项选择题（）实质上是对全年计划按学期进行划分。

A.学期计划
B.学年计划
C.月计划
D.具体活动计划

单项选择题在一定动时期内，幼儿所有的学习活都围绕着一个中心来进行，这种课程是（）

A.活动课程
B.核心课程
C.分科课程
D.方案课程

单项选择题（）指的是幼儿园课程目标的纵向结构。

A.课程要素
B.幼儿园课程结构
C.幼儿园课程目标的层次
D.幼儿园教学计划

单项选择题幼儿园本身的园内环境条件和（）制约着教育的效果。

A.课程目标
B.一日生活活动
C.园外环境条件
D.社会因素